7 апреля 2022 года на базе ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» в рамках работы Всероссийского педагогического марафона «Весенняя школа учителя – 2022» была проведена педагогическая мастерская лаборатории естественно-научного и технологического образования «ГИА-2022 по физике: содержание, технологии, рекомендации практиков».
Государственный экзамен по физике – достаточно непростое испытание, однако его выбирает каждый седьмой выпускник 9 классов. В условиях жесткой конкуренции без планомерной подготовки не обойтись – и делать это нужно с учетом специфики ОГЭ.
Ирлянова Людмила Степановна, председатель предметной комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ОГЭ/ГВЭ) по физике, подробно рассказала изменениях в КИМах. К тексту физического содержания вместо двух заданий с выбором одного верного ответа предлагается одно задание на множественный выбор, увеличилось число заданий с развёрнутым ответом: добавлена ещё одна качественная задача, задания 21 будут построены на контексте учебных ситуаций, преимущественно – на прогнозировании результатов опытов или интерпретации их результатов, а задания 22 – на практико-ориентированном контексте. Расширилось содержание заданий 17 (экспериментальное задание на реальном оборудовании). К проведению косвенных измерений добавлено исследование зависимости одной физической величины от другой, включающее не менее трёх прямых измерений с записью абсолютной погрешности.
По итогам работы педагогической мастерской лаборатории естественно-научного и технологического образования «ГИА-2022 по физике: содержание, технологии, рекомендации практиков» сформирован кейс, с которым можно познакомиться, пройдя по ссылке.