В Саранске прошел третий день Межрегионального педагогического марафона «Зимняя школа учителя – 2026», где педагоги учились не только готовить к экзаменам, но и заботиться о себе. Как учителю сохранить спокойствие и силы в напряженный период экзаменов? Как превратить подготовку к ГИА в общее дело ученика, родителя и педагога? Именно эти вопросы стали центральными на третьем дне Межрегионального педагогического марафона «Зимняя школа учителя – 2026» в Центре «Педагог 13.ру». День прошел под темой «День психологии и команды», сместив фокус с предметных знаний на человеческий фактор успеха. Модератор дня, Василиса Столярова, сразу задала тон: «Эксперт ГИА – это не только тот, кто знает все тонкости КИМов. Это в первую очередь устойчивый, ресурсный профессионал, который умеет создавать поддерживающую среду».
Программа дня была насыщенной и практически ориентированной: Тренинг по профилактике выгорания от Василисы Столяровой дал педагогам конкретные техники самопомощи для управления стрессом в экзаменационную пору. На семинаре Ольги Антусевой разбирали сложные ситуации в коммуникации «учитель-родитель-ученик». Участники искали ключи к построению треугольника доверия, где все стороны настроены на результат, а не на конфликт. Творческие мастер-классы стали настоящим открытием. Техника «Эмбра» от Натальи Курочкиной и коллаж-арт-терапия от Марии Пучковой позволили педагогам переключиться, снять напряжение и получить заряд позитивных эмоций через творчество.
Кульминацией дня стала проектная сессия «Моя школа подготовки к ГИА». Учителя-предметники, методисты и руководители объединений в смешанных командах генерировали идеи. Как интегрировать психологическую поддержку в учебный план? Какие форматы работы с родителями реально работают? Как распределить нагрузку, чтобы не выгореть самому? Рождались конкретные проекты: от школьного «Клуба спокойствия перед экзаменом» до цифрового чек-листа эмоционального состояния класса.
«Сегодня мы не просто говорили о стрессе, мы его прорабатывали. Не просто обсуждали команду, а ее создавали в процессе общей работы. Это самый ценный опыт - когда теория мгновенно превращается в живой, коллективный продукт», - подвела итоги рефлексии Василиса Столярова.
Третий день Марафона доказал, что успешная подготовка к ГИА строится на двух китах: предметной экспертизе и психологическом благополучии всех участников процесса. Следующие дни «Зимней школы учителя – 2026» обещают быть не менее продуктивными и сфокусируются на предметных методиках и разборе сложных заданий. Компетенции эксперта ГИА включают не только знание предмета, но и умение управлять своим ресурсом и выстраивать эффективные коммуникации.