12 февраля в Малом зале Администрации Пролетарского района г. о. Саранск состоялся семинар с образовательными организациями по повышению эффективности работы школьных служб примирения (медиации) и использованию медиативного подхода в рамках работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении, а также с несовершеннолетними, находящимися в конфликте с законом.
В семинаре приняли участие заместители директоров по воспитательной работе, социальные педагоги, педагоги-психологи, классные руководители образовательных организаций.
Светлана Витальевна Пьянзина, начальник отдела содействия Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, открыла встречу приветственным словом, обратив внимание на необходимость развития Служб примирение в школах и СПО.
Юлия Юрьевна Денисова, первый заместитель директора Госюрбюро Республики Мордовия, отметила результативность работы Службы медиации в разрешении семейных споров. Кроме того, она напомнила собравшимся о Методических рекомендациях по организации деятельности служб медиации и примирения, подготовленных Центром защиты прав и интересов детей в 2024 г. Данные методические рекомендации направлены на формирование единого подхода к организации деятельности служб медиации и примирения в общеобразовательных организациях.
Ольга Верославовна Антусева, директор Центра профилактики ЦНППМ «Педагог 13.ру», в ходе мероприятия рассмотрела и проанализировала особенности реализации восстановительных программ в образовательных учреждениях, в частности, в контексте функционирования школьных служб примирения. Особое внимание уделялось практическим аспектам их внедрения. Также была проведена оценка эффективности программ «Родительская конференция» и «Круг сообществ».
Ольга Михайловна Романова, внештатный педагог-психолог Министерства образования Республики Мордовия, методист Центра профилактики ЦНППМ «Педагог 13.ру», рассмотрела вместе с присутствующими техники, применяемые в процессе отработки случая в практике восстановительных программ.
Участники дискуссии подчеркнули, что восстановительные программы недостаточно задействованы в разрешении конфликтов с участием нескольких сторон. Необходимо продолжать развивать школьные службы примирения (ШСП), делая их работу более системной (не разовые мероприятия, а комплексное сопровождение) и повышая квалификацию медиаторов. Медиация не заменяет закон, а дополняет профилактику, помогая уменьшить повторные конфликты и восстановить отношения.
Ждем новых встреч с теми, кто заинтересован в развитии альтернативных подходов в разрешении конфликтов!