В Центре «Педагог 13.ру» успешно завершено обучение по дополнительной профессиональной программе «Обучение русскому языку как неродному в общеобразовательной организации». Необходимость таких программ продиктована временем: в образовательные организации всё чаще приходят дети, для которых русский язык не является родным. Учителя русского языка нуждаются в системных знаниях и конкретных инструментах, позволяющих эффективно выстраивать работу с поликультурным классом, преодолевать учебную и социальную дезадаптацию, сохранять качество образования.
Разработка итоговых тем изначально велась в тесном тандеме: теоретическая база и научное сопровождение обеспечивались кандидатом педагогических наук, доцентом, заведующим кафедрой Центр «Педагог 13.ру» Татьяной Викторовной Уткиной, а практическая составляющая, проверенная многолетней работой, – учителем начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» г. о. Саранск Еленой Владимировной Мазяркиной и Татьяной Владимировной Устимовой, преподавателем английского языка Саранского электромеханического колледжа. Именно такое содружество позволило слушателям не просто познакомиться с современными научными подходами к обучению русскому языку как неродному, но и увидеть их реализацию в ежедневной педагогической деятельности.
В ходе занятий были раскрыты: особенности речевого развития детей с миграционной историей на разных возрастных этапах; методы и приемы формирования базовой языковой компетенции в условиях полиэтнического класса; психологические барьеры, возникающие у детей-инофонов, и способы их мягкого преодоления; диагностический инструментарий для оценки уровня владения русским языком как неродным.
В рамках курса отдельно рассматривались вопросы: создание «безбарьерной» образовательной среды для несовершеннолетних иностранных граждан; взаимодействие с семьей ребенка-инофона как ресурс его языковой и социокультурной адаптации; проектирование адаптированных рабочих программ и индивидуальных образовательных маршрутов.
По единодушному мнению, именно комплексный подход – сочетание научно обоснованной методики, психологической поддержки и живого учительского опыта – дает реальный результат.
Центр «Педагог 13.ру» продолжит развивать направление обучения русскому языку как неродному, опираясь на запросы учителей и вызовы современной образовательной реальности. Следующие потоки курсов уже в стадии планирования – следите за анонсами на нашем сайте!